Nuestros Talleres en 2018:

Taller Discernir para Decidir

Temario

Convertir nuestras convicciones interiores en decisiones

Sábado 20 de Enero de 9am a 2pm Guadalajara
Dirigido a: Directivos de instituciones educativas
Duración: 5 Hrs.
Cupo Máximo: 12 personas.
Costo:$480.
Otras Fechas de este taller: 14 de Julio y 20 de Octubre Guadalajara

Objetivo:

* Saber tomar decisiones correctas en la vida a partir del manejo e integración de nuestros sentimientos y pensamientos.

TEMARIO:

1. Qué es discernir.
2. Condiciones para el discernimiento.
3. Sentimientos y pensamientos.
4. Las emociones interiores.
5. Consolación – desolación.
6. Reglas del discernimiento de espíritus

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Taller Pedagogía Catequística en el aula

Temario

Dirigido a: Personal docente de formación religiosa.
Duración: 5 hrs.
Cupo: 35-40 persona.
Costo: $550.
Fecha: Sábado 27 de Enero de 9am a 2pm
Otras Fechas de este taller: 29 de Septiembre Guadalajara

Objetivo:

Desarrollar herramientas didáctico-pedagógicas a los docentes del área de formación espiritual cristiana

HABILIDADES A DESARROLLAR

  • Manejo de las estrategias pedagógicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la catequesis en el aula.
  • Manejo de recursos didácticos para la enseñanza de la catequesis formal.
  • Manejo de la planeación catequética.

TEMRIO:

1. Pedagogía catequística en el colegio.

Concepto e importancia.
Rompiendo paradigmas.
Realidad que nos interpela.

2. De la pedagogía de Jesús a la pedagogía catequística.

Una pedagogía experiencial.
Una pedagogía inculturada.
Una pedagogía activa.
Una pedagogía comunitaria.
Una pedagogía con diversos lenguajes.

3. Recursos didácticos (innovar con el pasado).

Juegos cooperativos.
Mantras cristiano-católicos.
Danzas circulares/cooperativas.
Técnica del círculo sagrado.

4. Uso de la tecnología.

Juegos
Páginas y blogs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Taller Terapéutico, Mujer-Madre

Temario

Dirigido a: Mamás con hijos de O a 16 años.
Duración: 8 sesiones semanales de 3 hrs c/u.
Cupo: 12 personas
Costo: $
Fecha: Inicia Sábado 3 de Febrero de 5 a 8pm Guadalajara

Crecer como persona para trascender como madre.

* Proporcionar herramientas a mujeres que son madres para que reconozcan y construyan su ser, y se empoderen como personas autónomas y libres.

Desarrollo de habilidades:

* Autoconocimiento.

* Autoestima.

* Empoderamiento.

TEMARIO:

I. Módulo: Me reconozco.

II. Módulo: Me reconstruyo.

III. Módulo: Me transformo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Taller Técnicas de control de grupo escolar

Temario

Dirigido a: Profesores de grupo, orientadores, y prefectos.
Duración: 4 hrs. 
Cupo Máximo: 20 personas.
Costo: $480.
Sábado 10 de Febrero de 10am a 2pm Guadalajara
Otras Fechas de este taller: 22 de Septiembre Guadalajara
y 19 de Octubre en Tijuana BC $700.

Objetivo del Taller:

Brindar técnicas que favorezcan para el manejo y control de los alumnos con respeto y dinamismo y sin perder la autoridad ante el grupo.

T E M A S

1. Ejercicio de Relajación Psicomotriz

2. definición de manejo y control.

3. definición de autoridad.

4. identificación de las necesidaes del grupo.

5. imagen estratégica del profesor ante el grupo.

9. Práctica

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Taller Entrenamiento en Intervención en Crisis

Temario

Dirigido a: Servidores públicos, Psicólogos, Maestros, trabajadoras sociales, Personal de salud (Médicos, enfermeras, paramédicos), Voluntarios en Instituciones de Apoyo social.
Duración: 16 hrs. en 2 sesiones
Sábados 10 y 17 de octubre, de 9:00 a 17:00 hrs.

Costo: $ 2,000.
Otras Fechas de este taller: Octubre 13 y 20 Guadalajara

 

O B J E T I V O: Al finalizar el taller el participante: Contará con la habilidad y los instrumentos para brindar Intervención en Crisis a personas por tentativa suicida.

T E M Á RIO:

1.- Definición de Crisis

2.-Tipos de Crisis.

3.- Evaluación del riesgo suicida en personas con crisis

4.- Momentos de la Atención:
a) Prevención.
b) Intervención.
c) Postvención

5.- Momentos de la Intervención:
a) 1er Orden: Primeros Auxilios psicológicos
b) 2do. Orden: Terapia Multimodal o T. Breve

6.- 1er. Orden: Los Primeros Auxilios Psicológicos

7.- Creencias En torno al Interventor en crisis y su labor

8.- Técnicas para la Intervención en Crisis:
a) De Intervención
b) De Descarga.
c) De Negociación/Persuasión.
d) De Re encuadre/Re significación.
e) Para
9.- Práctica, Ejercicios, Ejemplos, Casos Clínicos, Videos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Entrenamiento en Técnicas de Hipnosis

Temario

Fecha: 22 de Mayo de 10am a 2pm Guadalajara
Dirigido a:  Psicólogos, personal escolar, trabajadoras sociales, personal de salud, (Médicos, enfermeras, paramédicos), Voluntarios en Instituciones de Asistencia social.
Duración:  4 horas.
Costo: $480.
Otras Fechas de este taller: 13 de Noviembre / Guadalajara
y 30 de Abril / Tijuana BC $700.

La atención de personas muchas veces requiere de herramientas y estrategias que les ayuden a llegar más rápido y eficientemente a la salud de su paciente. La hipnosis es una de ellas, con el trabajo del inconsciente y del consiente podemos llegar a cambiar hábitos y conductas, programar acciones definidas, etc.

Objetivo del Taller:
Que los participantes conozcan y apliquen las técnicas que les ayuden para la atención de pacientes.

T E M A S

1. Qué es la hipnosis
2. Anestesia hipnótica, analgesia, distorsión del tiempo
3. Mitos sobre la hipnosis
4. Inducciones hipnóticas
5. Técnicas de hipnosis
6. Práctica de hipnosis

G E N E R A L

Fecha: Martes 03 de octubre del 2017
Hora: De 16:00 a las 20:00 hrs. (4 hrs)
Dirigido a:
Cupo Máximo: 15 personas.
Costo: $ 600.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Desgaste profesional BURNOUT en docentes

Temario

Dirigido a:  Empresas, Servidores públicos, Personal de salud y público en general.
Duración:  4 horas.
Costo: $480.
Cupo Máximo: 40 personas.
Taller: 30% teórico y 70 % práctico. (Se recomienda ropa cómoda)
20 de Junio de 4 a 8pm / Guadalajara
Otras Fechas de este taller: 28 de Noviembre / Guadalajara
Agosto 17 /Tijuana $700.

Al finalizar el taller el participante:

Contará con la habilidad para detectar el Síndrome de Burnout y  alternativas de  atención y manejo.

Temas del Taller:

  1. Definición de Burnout o Desgaste Profesional
  2. Antecedentes.
  3. Profesionales y personas vulnerables.
  4. Dimensiones del síndrome de Burnout: (Signos y síntomas).Mental
  5. Niveles de Atención del Burnout:
  6. Nivel individual
  7. Nivel colectivo
  8. Nivel organizacional
  9. Alternativas prácticas de Prevención (desarrollo de los ejercicios)
  10. Alternativas de Atención
  11. Alternativas de Canalización y búsqueda de ayuda

Abstract:

También conocido como síndrome del “quemado” ó síndrome de desgaste profesional, el burnout es un tipo de estrés laboral que empezó a estudiarse en Médicos, psicólogos, enfermeras, trabajadores sociales, maestros, gerentes, supervisores y algunas otras profesiones, en donde la característica primordial es que el estresor principal es el trato con las personas, es decir estresores interpersonales.

Se compone de  tres características principales:
– Agotamiento emocional.
– Despersonalización. (trato, cínico, despótico  y cosificado hacia los compañeros, padres de familia y alumnos)
– Falta de realización personal.

El síndrome de burnout se genera cuando las estrategias de afrontamiento al estrés laboral del docente fallan y  ya no puede enfrentarse a las demandas del entorno laboral desencadenando un proceso crónico que acarreará consecuencias tanto individuales como organizacionales, dentro de las primeras encontramos: recurrencia a psicofármacos, conductas de alto riesgo, ideas suicidas, depresión, ansiedad, padecimientos psicosomáticos etc.  Mientras que para las segundas encontramos: ausentismo laboral, rotación, accidentes laborales, incapacidades frecuentes, deficiente calidad en la educación etc.

Este síndrome se atiende en tres niveles necesariamente:

Nivel individual.- restableciendo afrontamientos eficaces.

Nivel colectivo.- fortaleciendo redes de apoyo social y formado equipos de alto rendimiento.

Nivel organizacional.- Reestructurando la organización de la institución en aras de optimizar el desempeño de los maestros sin afectar  las políticas que rigen la institución y procurando un ambiente laboral con el mínimo de estresores posibles